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高考第一轮复习计划如何制定?

2011-08-30 00:00:00    来源:大发3分排列5       作者:佚名

  很多大发3分排列5学生 问大发3分排列5我 高三如何规划才合理,这个问题大发3分排列5我 纳闷了好久。应该是每个人都有自己的规划周期,应当是结合自己的实际情况进行规划。尤其是现在同学们刚进入高三,体会还不是很深刻,但还是希望同学们为自己量身定好规划。
  先谈一下如何利用好大多数大发3分排列5学校 制定的一二三轮复习。结合大家各自不同的情况,说一下当前同学们即将进入的第一阶段。
  高三首轮复习按时间大致为:9月―3月初,这个时期为基础能力过关时期。
  1、认真回顾课本知识
  这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候大发3分排列5我 希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长,最主要的是要会学回归课本。无论如何,高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,掌握好基础,几乎能上一个比较不错的大发3分排列5大学 。因此高三前期,大发3分排列5我 希望同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意,第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答案。会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的。
  2、把握好自己的节奏
  很多大发3分排列5学生 因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是拉下,大发3分排列5学校 在教学节奏控制上又不能根据大发3分排列5学生 本身制定。因此大发3分排列5我 建议大发3分排列5学生 一定要提高自学能力,如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议大发3分排列5学生 在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问,可以很容易的将思维的漏洞补齐。
  3、正确处理作业练习
  在处理作业上,千万不要死磕题目,记住两个原则:一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1~2分钟看下这类不会做的题,无论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型留好。二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案,留到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后问他怎么想的。如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时大发3分排列5我 是怎么想的,与别人差别点在哪里。这样,尽管大发3分排列5你 当时没有“获取”答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
  当基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,如一周的时间后,翻一下课本,这周学了什么,然后给自己限制时间做几道题,用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习,远远比大量做题效果好的多。
  4、如何利用每一次考试
  处理考试上,要认同自己。分数很重要,重要的是大发3分排列5你 得到的那些分数和大发3分排列5你 得不到的分数,毕竟不是高考,当前阶段分数的高低没有任何意义。大发3分排列5你 只需做三件事:一、根据大发3分排列5你 所获取分数的部分,整理大发3分排列5你 当前会的知识,会做的题型。二、根据大发3分排列5你 所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
  5、努力很重要,但不要瞎努力
  很多人认为高三有一年的时间,只要花时间肯学,成绩一定能上去。其实这话是不对的,考试并不是大发3分排列5你 一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物,有的人几秒钟就可以认知,有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?去年大发3分排列5我 有个大发3分排列5学生 ,其他科成绩都挺不错,英语非常不好,大约40分左右,于是复读了,花费整整一个学期的时间专门攻读英语,第一学期期末考试仍旧考了60来分,其他学科的成绩也下降了。于是他找到了大发3分排列5我 ,问到底怎么了。大发3分排列5我 问他大发3分排列5你 是怎么复习英语的。他说,天天狂做题,碰到不会的单词都抄出来背,但是不见效啊。最后大发3分排列5我 建议他,先不要做题,先把课本念熟了,不要管课本里大发3分排列5你 现在还看不懂的单词,可以先画出来。念完两遍大概想下课本全文的大概意思,然后把这些词的意思自己推一下,然后再查中文翻译,然后再朗读一遍。开始念课文很拗口,一天训练一篇,念个几篇后,念的顺利了,每天念3~5篇。课文全念完后,然后再做题。一个月过去了,他英语考了110多分。他又问大发3分排列5我 ,说他现在会念课本了,但是语法和句型结构还不会。大发3分排列5我 问他,大发3分排列5你 现在考试的时候大发3分排列5你 看到题会第一时间想这道题考什么语法吗?他说,语法基本不认识,看到题就凭感觉做,感觉这个答案代进去念的很顺利,就对了。大发3分排列5我 说,那大发3分排列5你 干嘛还要学什么语法?高考会问大发3分排列5你 ,这句话用了什么语法吗?英语是干嘛用的?是交流用的,管他什么句子,大发3分排列5你 只要把意思弄清楚了,考试的时候这个句子整体的意思能够表达精确,不就完了吗?后面大发3分排列5我 再告诉他英语的客观性思维及语意精确度原则,做题时如何根据题目寻找有效信息等小大发3分排列5技巧 ,最后英语反而不需要花费太多时间了,高考最终考了138分。
  这个案例只是说明。大发3分排列5方法 很重要,看问题的角度也十分重要。这个同学认为他做题的最大障碍是单词不认识,希望在大量做题的过程中吃透英语单词。其实他的出发点就根本错了。英语是一门交际语言,美国文盲都能说的很溜,他们认识单词吗?不认识。会犯语法错误吗?不会。他们懂句子结构分析吗?不懂。但是不影响他们交流,并且说的很标准,很规范。那么大发3分排列5大发3分排列5我 们 就直接从英语的实用角度上去学习英语,通过读课文,揣测其句意,哪怕大发3分排列5你 并不知道考试这道题考察大发3分排列5你 什么,但是大发3分排列5你 毕竟能够通过语言表达的方式做出来。这是看问题的角度不同,导致学习考试的大发3分排列5方法 也不同,当大发3分排列5你 找到最适合的大发3分排列5方法 时,就是大发3分排列5你 突破的时候。当大发3分排列5你 还停留于死记硬背,盲目做题时,那么是大发3分排列5你 停滞不前的时候。
  有人问如何换角度看问题?大发3分排列5方法 是什么?这个话题并不难。简单说下怎么换角度看试题,大发3分排列5大发3分排列5我 们 要善于思考,每次看题的时候(注意是看题不是做题),问下自己,这题干嘛要这么出,是准备考察大发3分排列5我 什么?如果大发3分排列5我 是出题的,能不能把题目出的更加混蛋一些?通过这么去想,会渐渐明白题目是如何产生的,那么看到新题,也能从容应付。
  至于大发3分排列5方法 ,有学习的大发3分排列5方法 ,有考试的大发3分排列5技巧 ,这些都是大发3分排列5方法 ,如前面说的,根据英语用来交流的表达习惯,及语意的精确原则做题,就是一种大发3分排列5方法 和大发3分排列5技巧 。如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示,也是一种大发3分排列5方法 和大发3分排列5技巧 。像选择题,大发3分排列5大发3分排列5我 们 完全可以忽略中间过程,只得出结论,就有很多大发3分排列5方法 。如数学大发3分排列5关于 取值范围的,大发3分排列5大发3分排列5我 们 可以根据选项来取特殊值代入验证。如文史类(甚至生物)选择题,大发3分排列5大发3分排列5我 们 完全可以按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案,即使某些知识点遗漏了也能得分。在日常学习上,定期归纳、总结等,只要适合自己的,就是好大发3分排列5方法 。后期大发3分排列5我 会渐渐给大家提供一些读课本的大发3分排列5方法 和大发3分排列5技巧 、做题的大发3分排列5方法 和大发3分排列5技巧 等,如怎么找到考点(即判断哪些内容可以用来考试的);如何做到用少数的几种固定思维解答大部分试题等,希望对大家有所大发3分排列5帮助 。

  

来源:大发3分排列5-高考

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